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  湖州四中教育集团前不久引进了培生(中国) STEAM项目——云霄飞车和航天器。项目实践之初,项目专家、导师通过走进校园、网络直播等形式为教师团队做专题讲座、上示范课,深入课堂开展研讨活动。经过业内专家指导,该校STEAM团队快速成长,不仅能较好开展STEAM项目实践,而且能对引进项目根据学生实际进行二度开发,让STEAM项目真正在校落地。

    记者了解到,近年来,吴兴区各学校采取“引进来,走出去”方式,与青云在线、美国印第安纳州等先进项目团队开展合作,引进配套教材和课程;组织实验学校骨干教师赴上海、深圳等地参与STEAM教育理念培训,开展STEAM教学研讨,撰写STEAM案例,积累STEAM教学经验,让STEAM课程既具有地方特色,也能与国际接轨。

    为了更快推进区域STEAM课程实施与开发,快速将STEAM课程实施落到实处,吴兴区教育局还从三级层面组织引导,据介绍,在区级层面,建立了区级STEAM教育领导小组和以学科研训员牵头的研究小组;在校级层面,通过学校自主申报和教育局考察的形式,在区域内确定17所实验学校率先开展基于STEAM教育项目的实践;在教师层面,组建了STEAM教师团队,要求团队成员将引进课程和开发课程同步进行,通过拓展课程改造,特色STEAM项目开发和STEAM主题活动实践等方式边实践边开发,同时注重体现地域和学校特色。